Od pomysłu do działającej rzeczy
Cała droga w jeden dzień: problem, plan, pierwsza wersja, test, poprawka. To samo robią zespoły w prawdziwych firmach.
Szkoła Podstawowa nr 12 w Chorzowie · pilotaż
Pomysł rano. Działający projekt po południu.
Hackathon AI dla uczniów SP12. Najpierw warsztaty, na których dzieci poznają sztuczną inteligencję. Potem 6 godzin tworzenia w drużynach: aplikacja, strona albo gra, którą pokazują rodzicom na zakończenie. AI pomaga, ale decydują dzieci.
Termin, klasy i zapisy ogłosimy po ustaleniach ze szkołą
- 2warsztaty przygotowujące
- 6godzin tworzenia z przerwami
- 3-4osoby w drużynie
- 0 złudział jest bezpłatny
01
Po co to wszystko
„Mamo, tato, zobaczcie, co dzisiaj zrobiłem.”
Ten moment jest celem całego dnia.
Po treningu tańca albo judo dziecko wraca do domu i pokazuje nowy układ albo chwyt. Rodzic od razu widzi postęp. Chcemy, żeby w świecie cyfrowym działało to tak samo.
Dzieci wychodzą z hackathonu z czymś, co same wymyśliły, zbudowały i poprawiły. Mogą to pokazać i wytłumaczyć. Nie chodzi o to, żeby AI zrobiło coś za nie. Chodzi o to, żeby nauczyły się z nim mądrze pracować.
02
Co dzieci z tego wyniosą
AI się myli i to jest lekcja
Dzieci sprawdzają odpowiedzi, łapią błędy i poprawiają je. Uczą się, że AI to narzędzie, któremu nie wierzy się na słowo.
Praca w drużynie
Wspólne decyzje, podział ról i rozmowa o tym, co zostawić, a co wyrzucić. Każdy w drużynie ma swój kawałek.
Projekt dla kogoś
Każdy projekt ma odbiorcę: kolegę, młodszą klasę, nauczyciela. Dzieci pytają, czego ta osoba naprawdę potrzebuje.
Wystąpienie przed publicznością
Pokaz swojej pracy, odpowiedzi na pytania jury, obrona swoich decyzji. Krótko, konkretnie i przed rodzicami.
Rozsądek w sieci
Czego nie wpisujemy do AI, jak chronić swoje dane i skąd wiedzieć, że coś jest prawdą. Zostaje na dłużej niż jeden dzień.
03
Jak to wygląda
Na warsztatach dzieci pracują w tym samym narzędziu, którego użyją na hackathonie. Dzięki temu w dniu hackathonu od pierwszej minuty tworzą, zamiast uczyć się obsługi.
Warsztat 1 · 90 min
Czym jest AI
- co potrafi, a czego nie
- wspólne łapanie błędów AI
- czego nigdy nie wpisujemy
Warsztat 2 · 90 min
Pierwszy mały projekt
- od pomysłu do mini-quizu lub gry
- test, poprawka, minutowy pokaz
- zasady i kryteria hackathonu
Hackathon · 6 godzin
Dzień tworzenia
Drużyny budują swój projekt pod okiem mentorów i kończą pokazem dla rodziców.
04
Dzień hackathonu
Plan orientacyjny. Dokładne godziny ustalimy ze szkołą.
Powitanie, zasady, ogłoszenie tematu. Drużyny zajmują stanowiska.
Pomysł: drużyna rozmawia z AI, wybiera problem i plan. Mentor zatwierdza zakres.
Przerwa bez ekranów.
Budowanie pierwszej wersji.
Obiad i odpoczynek.
Testy, poprawki, przerwa ruchowa, zapis wersji finałowej.
Przygotowanie pokazu.
Finał z rodzicami: pokazy drużyn, obrady jury, nagrody i dyplomy dla wszystkich.
Temat na start
Wszystkie drużyny dostają jeden temat, ogłoszony rano. Przykład:
„Ułatw komuś dzień w naszej szkole”
Projekt to prosta strona, quiz albo gra. Ma jednego odbiorcę i jedną główną funkcję. Prosty projekt, który dobrze rozwiązuje problem, może wygrać z efektownym.
05
AI na hackathonie
Dzieci nie dostają dowolnego czatu z internetu. Pracują w jednym, przygotowanym przez nas narzędziu, w którym AI ma trzy role. Każdą decyzję podejmuje drużyna.
1
Pomocnik od pomysłów
Zadaje pytania: komu pomagacie i z czym? Proponuje kilka wariantów i pomaga zawęzić plan. Drużyna wybiera, mentor zatwierdza.
2
Pomocnik od budowania
Tworzy kolejne małe wersje projektu. Dzieci klikają, testują i mówią, co zmienić. Każdą zmianę da się cofnąć.
3
Pomocnik od pokazu
Pomaga ułożyć 3 minuty prezentacji: problem, działanie, poprawka, wkład drużyny. Mówią dzieci, nie AI.
- bez zakładania kont
- bez danych osobowych
- takie same warunki dla wszystkich drużyn
- dorośli mentorzy przy drużynach
- projekt do zabrania do domu
06
Jak oceniamy
Karta oceny jest jawna i znana przed startem. Nie liczy się efekciarstwo, tylko to, czy projekt działa i czy dzieci go rozumieją.
Punkty, razem 100:
Przy każdym pokazie jury pyta drużynę:
- Co zrobiliście?
- W czym pomogło wam AI?
- Co sami zdecydowaliście lub zmieniliście?
07
Dla rodziców
Czy dziecko musi umieć programować?
Nie. Wystarczy ciekawość i chęć pracy w drużynie. Wszystkiego, czego potrzeba, dzieci nauczą się na dwóch warsztatach przed hackathonem.
Ile to kosztuje?
Nic. Udział w warsztatach i hackathonie jest bezpłatny, obiad i przekąski w dniu hackathonu też.
Czy to bezpieczne?
Dzieci pracują w przygotowanym narzędziu, bez zakładania kont i bez podawania danych osobowych. Drużynom pomagają dorośli mentorzy, a przez cały dzień opiekę sprawują nauczyciele szkoły. Na udział, wizerunek i publikację projektów zbieramy osobne zgody.
Kiedy i dla których klas?
Termin, klasy i liczbę miejsc ustalamy właśnie ze szkołą. Ogłosimy je razem z zapisami. Liczba miejsc będzie ograniczona.
Czy mogę przyjść na finał?
Tak, zapraszamy. Na zakończenie dnia drużyny pokazują swoje projekty rodzicom, a jury ogłasza wyniki. Każda drużyna dostaje kopię swojego projektu, więc zabawa może trwać dalej w domu.
Czy to kolejny sposób na więcej czasu przed ekranem?
Nie o to chodzi. Plan dnia ma przerwy bez ekranów i przerwy ruchowe, a większość czasu dzieci spędzają na rozmowie w drużynie, planowaniu i testowaniu. Ekran jest narzędziem, nie celem.
08
Kto to organizuje
Pomysł i przygotowanie: Honorata i Paweł. Szczegóły, w tym termin i klasy, ustalamy z dyrekcją SP12.
Honorata
Nauczycielka w SP12
Zna szkołę, uczniów i to, jak dzieci naprawdę się uczą. Pilnuje, żeby cały dzień był dopasowany do ich wieku.
Paweł Józefiak
AI Marketing Lead
Na co dzień buduje z AI i uczy innych, jak z nim pracować. Przygotowuje narzędzie i warsztaty. Więcej o Pawle.
Szukamy mentorów
Pracujesz w IT, projektujesz albo budujesz z AI? Potrzebujemy kilku osób, które w dniu hackathonu będą doradzać drużynom. Nie robią nic za dzieci, tylko zadają dobre pytania.
Ile to czasu: jeden dzień hackathonu (plan zakłada około 9:00-15:00) i 30-minutowa odprawa wcześniej. Przyda się też osoba do jury. Napisz kilka zdań o sobie, odpiszemy, gdy będą znane terminy.